نشست شورای دانشگاه رازی به ریاست دکتر جمال فتح‌اللهی و با حضور اعضا، برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه رازی، نشست شورای دانشگاه به ریاست دکتر جمال فتح‌اللهی، ریاست دانشگاه و با حضور اعضا، روز چهارشنبه هشتم بهمن‌ماه ۱۴۰۴ در سالن جلسات حوزه ریاست برگزار شد.

در آغاز این نشست، دکتر جمال فتح‌اللهی رئیس دانشگاه با عرض خیرمقدم به اعضای محترم شورا، طی سخنانی با اشاره به رویدادهای اخیر کشور و نامه‌ای که از سوی ریاست محترم جمهوری خطاب به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری صادر شده است، ابعاد مأموریت محوله به نهادهای علمی و آموزش عالی را تشریح نمود. بر اساس این مأموریت، دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی مکلف شده‌اند تا با رویکردی علمی، مسئله‌محور و آینده‌نگر، به مطالعه و تحلیل زمینه‌ها، ابعاد، علل و پیامدهای بروز ناآرامی‌های اخیر پرداخته و راهکارهای مناسب برای مواجهه سازنده با این پدیده و حل مسائل مبتلابه کشور را ارائه نمایند.

تأکید بر مسئولیت اجتماعی دانشگاه و نقش محوری آن در تولید دانش کاربردی برای حل چالش‌های ملی

رئیس دانشگاه رازی با بیان ضرورت هم‌اندیشی گسترده در این زمینه و با تأکید بر مسئولیت اجتماعی دانشگاه و نقش محوری آن در تولید دانش کاربردی برای حل چالش‌های ملی، از کلیه مدیران، معاونان، روسای دانشکده‌ها و اعضای هیأت علمی خواست تا در قالب جلسات هم‌اندیشی تخصصی، مشارکتی فعال و فرابخشی در اجرای این مأموریت داشته باشند.

دکتر فتح‌اللهی در بخش دیگری از سخنان خود، با ارائه مدلی تحلیلی از مفهوم «توسعه»، آن را به درختی تشبیه نمود که ریشه در فرهنگ، تنه در نظام سیاسی و شاخ و برگ آن در نظام اقتصادی استوار است و میوه‌های آن، دستیابی به آرمان‌هایی چون رفع فقر، ارتقای رفاه، تحقق آزادی‌های مسئولانه و تعالی بهداشت و آموزش جامعه می‌باشد.

ایشان با اشاره به نقش حیاتی آموزش در تغذیه ریشه این درخت (فرهنگ)، جایگاه نهاد دانشگاه و به طور کلی نظام آموزشی اعم از رسمی و غیررسمی را در این فرآیند، تعیین‌کننده خواند و گفت: در این منظومه، آموزش به معنای عام آن، نقشی محوری در تغذیه ریشه‌های فرهنگی دارد و دانشگاه به‌عنوان بخشی از این نظام آموزشی گسترده، مسئولیتی خطیر در تقویت بنیان‌های توسعه بر عهده دارد. 

دکتر فتح‌اللهی با اشاره به اهمیت نهادها در مدیریت تعارضات اجتماعی، خاطرنشان کرد: ظرفیت هر جامعه در خلق و تقویت نهادهای رسمی و غیررسمی، از جمله باورها، آداب، قوانین و ساختارهای اجرایی، تعیین‌کننده توانایی آن جامعه در حل مسائل و کاهش تنش‌هاست. دانشگاه به‌عنوان مظهر تکثر فکری و محل تضارب آرا، می‌تواند با تکیه بر روش‌های علمی و تعامل سازنده، به ایجاد توافق اجتماعی و ارتقای ظرفیت‌های نهادی کمک شایانی نماید. 

رئیس دانشگاه رازی در عین حال هشدار داد: اگرچه نباید از نقش احتمالی عوامل خارجی در تشدید ناآرامی‌ها غافل شد، اما واگذاری کلیه علل به دشمنان، به معنای ناتوانی در تحلیل و حل داخلی مسائل است. دانشگاه باید با رویکردی نقادانه و مسئولانه، به واکاوی خلاءها و کاستی‌های موجود در عرصه‌های فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی بپردازد و راهکارهای عملی برای بهبود شرایط ارائه دهد. 

دکتر فتح‌اللهی دانشگاه را به مثابه مظهر تکثر آرا و محل گردهمایی اندیشه‌های متفاوت دانست که بیش از هر نهاد دیگری می‌تواند در ایجاد توافق اجتماعی و ارائه راهکارهای علمی برای بهبود شرایط کشور نقش آفرینی نماید.

رئیس دانشگاه رازی با ابراز تأثر از وقایع اخیر، بر عزم دانشگاهیان این مرکز علمی برای مشارکت در فرآیند حل مسائل ملی و همفکری جدی در این زمینه تأکید کرد.

در این نشست، دکتر هومن سالاری، مدیر حوزه ریاست دانشگاه، ضمن خیرمقدم به حضار، اعلام کرد: شورای دانشگاه با ترکیبی تقریباً جدید در این جلسه گرد هم آمده و دستورالعمل‌های مرتبط با ساختار آن، مبتنی بر قوانین آموزش عالی، مورد بحث و دقت قرار خواهد گرفت.

وی با اشاره به ماده ۱۱ قانون شوراهای آموزش عالی، تشریح کرد: بر اساس این ماده، ترکیب شورای دانشگاه شامل رؤسای دانشکده‌ها، دو نماینده منتخب از هر شورای تخصصی و همچنین دو شخصیت حقیقی است که توسط ریاست دانشگاه معرفی می‌شوند. از این پس، جلسات شورا با استناد به این قانون، به صورت رسمی برگزار خواهد شد. 

دکتر سالاری در ادامه، دستور کار این جلسه را در دو محور اصلی بیان نمود: 

۱. پیگیری و تقویت نقش رابطین بین‌الملل در سطح دانشکده‌ها، موضوعی که با تأکید ویژه ریاست دانشگاه مورد بررسی قرار گرفت. 

۲. بررسی و تحلیل ظرفیت‌های دوره‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه، با هدف ارتقای کیفیت و توسعه برنامه‌های تحصیلات عالی. 

در ادامه این نشست، حجت‌الاسلام والمسلمین محمد محرابی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه رازی، با تبریک فرارسیدن میلاد با سعادت حضرت مهدی (عج)، به تبیین نقش منجی موعود در سامان‌بخشی به نابسامانی‌های جهان پرداخت و با استناد به آیات قرآنی و بیانات فلسفی، ظهور آخرین ذخیره الهی را ضامن تحقق غایت آفرینش، یعنی گسترش رحمت و عدالت تمام‌عیار دانست.

ایشان خاطرنشان کرد: آفرینش جهان که از سر رحمت خداوند رحمان آغاز شده، می‌بایست به خیر و رحمتی فراگیر منتهی گردد. از این رو، انتظار ظهور آن منجی موعود که مورد اشتراک همه ادیان آسمانی است، امری اجتناب‌ناپذیر و منطبق با حکمت الهی محسوب می‌شود.

حجت‌الاسلام والمسلمین محرابی افزود: خداوند از آغاز، فطرت توحیدی و عقل را در نهاد بشر به ودیعه نهاد، اما همراهی نیازهای غریزی با جهل و نادانی، ضرورت ارسال پیامبران را برای هدایت بشر به سوی زندگی مبتنی بر عدالت و رحمت ایجاد کرد. با این حال، متأسفانه همواره انسان‌های خودخواه و مغرور، در تقابلی تاریخی با پیام آوران رحمت و عقلانیت ایستادند و حتی مدعیان دروغین دیانت نیز با رفتارهای جاهلانه، بر آشفتگی‌ها افزودند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه رازی، این کشمکش تاریخی را مصداق دعوای شجره طیبه و شجره خبیثه خواند که در قرآن کریم بدان اشاره شده و نتیجه آن را بروز نابسامانی‌ها و بی‌عدالتی‌های گسترده در طول تاریخ عنوان کرد. وی ظهور منجی موعود را نقطه پایان این دور باطل و آغاز عصر برچیده شدن بساط ناپاکی‌ها به دست معصومی الهی دانست.

حجت‌الاسلام محرابی بر این نکته تأکید کرد که همه افراد جامعه، به ویژه اصحاب علم و معرفت، موظفند در مسیر تهذیب نفس و ایفای نقش خود در توانمندسازی جامعه برای استقرار صلاح و خیر جهانی گام بردارند تا زمینه‌های حرکت جامعه بشری به سوی آرمان‌های متعالی فراهم گردد.

در ادامه این نشست؛ ضمن بررسی دستورکارهای مطرح شده شامل پیگیری و تقویت نقش رابطین بین‌الملل در سطح دانشکده‌ها و بررسی و تحلیل ظرفیت‌های دوره‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه، حاضرین به بیان دیدگاه‌ها و نقطه نظرات خود پرداختند.

در این نشست، دکتر شهاب مرادخانی، مدیر دفتر همکاری‌های علمی بین‌الملل دانشگاه، بر ضرورت تعمیق و نهادینه‌سازی فعالیت‌های بین‌المللی در سطح دانشکده‌ها تأکید کرد. محور اصلی سخنان وی، تشریح طرح رابطین امور بین‌الملل در هر دانشکده بود.

دکتر مرادخانی با اشاره به ابلاغیه‌ای که از سوی ریاست دانشگاه در این زمینه صادر شده است، مشخصات و شرایط احراز این نقش کلیدی را برشمرد. بر این اساس، رابطین معرفی‌شده می‌بایست از میان اعضای هیأت علمی دارای صلاحیت، با سابقه‌ای موثر در فعالیت‌های علمی بین‌المللی، تسلط به زبان‌های خارجی، باور به مزایای بین‌المللی‌سازی و توانایی تأثیرگذاری و بسیج همکاران در دانشکده متبوع خود باشند.

وی خاطرنشان کرد: پس از معرفی این افراد تا تاریخ ۲۰ بهمن‌ماه، جلسه‌ای با حضور ریاست دانشگاه تشکیل و در صورت احراز معیارهای تعیین‌شده، ابلاغ رسمی برای آنان صادر خواهد شد که دارای امتیازات اجرایی نیز می‌باشد.

مدیر دفتر همکاری‌های علمی بین‌الملل، وظیفه اصلی این رابطین را تسهیل و ترویج گفتمان بین‌المللی‌سازی در بدنه دانشکده‌ها دانست و افزود: این عزیزان با حضور در متن دانشکده‌ها، بهتر می‌توانند در جهت اقناع و همراه‌سازی همکاران برای مشارکت در برنامه‌های بین‌المللی گام بردارند.

دکتر مرادخانی در بخش دیگری از سخنان خود به دو اولویت مهم اشاره کرد:

1.  جذب دانشجویان بین‌الملل: وی با اشاره به وجود تقاضای قابل توجه برای تحصیل در دانشگاه رازی، اذعان داشت اگرچه وضعیت موجود نامساعد نیست، اما تا نقطه مطلوب فاصله دارد. وی بر وجود مقاومت‌هایی در برخی گروه‌های آموزشی در پذیرش دانشجوی بین‌الملل تأکید کرد و توضیح داد: سیاست ما تحمیل نیست، بلکه احترام به استقلال گروه‌ها و تلاش برای اقناع آنان است. عدم جذب دانشجوی بین‌الملل در گروه‌های پرمتقاضی، به زیان کل مجموعه دانشگاه است. انتظار می‌رود رابطین دانشکده‌ها با کارشناسی و تأثیرگذاری، به شکسته شدن این سد کمک کنند.

2.  توسعه همکاری‌های پژوهشی و انتشارات مشترک: دکتر مرادخانی با بیان اینکه حدود ۳۰ درصد از انتشارات دانشگاه حاصل همکاری با پژوهشگران بین‌المللی است، این رقم را نیازمند ارتقای جدی دانست و تصریح کرد: هدف نهایی، افزایش کمّی و کیفی خروجی‌های پژوهشی مشترک با دانشگاه‌ها و موسسات معتبر خارجی است که این امر نیز نیازمند بسترسازی و حمایت درون دانشکده‌ها دارد.

دکتر مرادخانی، با تشکر از دانشکده‌هایی که تاکنون همکاری کرده‌اند، از سایر دانشکده‌ها خواست تا معرفی رابطین خود را در موعد مقرر انجام دهند. وی چشم‌انداز آتی این شبکه را فراتر از نقش درون‌سازمانی ترسیم کرد و افزود: در گام‌های بعدی، حتی می‌توان برای این رابطین، مأموریت‌هایی در جهت معرفی ظرفیت‌ها و رشته‌های دانشگاه رازی در سایر کشورها و کمک به جذب بیشتر دانشجو و توسعه همکاری‌ها تعریف کرد.

همچنین، دکتر ثمین روانشادی، مدیر تحصیلات تکمیلی و برنامه‌ریزی آموزشی دانشگاه با اشاره به موفقیت ارزشمند یکی از اعضای هیئت علمی، ابراز داشت: ضمن تبریک به جامعه علمی دانشگاه، دکتر حمدی عبدی، عضو هیئت علمی دانشگاه رازی، اخیراً در سطح ملی، به عنوان استاد سرآمد آموزشی معرفی و مورد تقدیر قرار گرفته‌اند. این دستاورد شایسته، نه تنها گواهی بر تعهد و مهارت استثنایی ایشان در عرصه آموزش است، بلکه موجب مباهات و افتخار خانواده بزرگ دانشگاه رازی می‌باشد.

ادامه جلسه به بررسی موضوعات مرتبط با ظرفیت‌ها و سیاست‌های پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی معطوف شد. دکتر روانشادی با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی منسجم در راستای توسعه کیفی دانشگاه، جزئیات فرآیند تعیین و اعلام ظرفیت پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی را تشریح نمود. بر این اساس، مطابق با برنامه‌ریزی زمان‌بندی شده، دانشگاه موظف است ظرفیت‌های خود را جهت پذیرش در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری، به‌منظور ارسال به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سازمان سنجش آموزش کشور، اعلام نماید.

وی خاطرنشان کرد: در همین راستا، فراخوان داخلی دانشگاه در آبان ماه خطاب به کلیه گروه‌های آموزشی منتشر شد تا سهمیه‌های پیشنهادی ظرفیت برای مقاطع یادشده از طریق سامانه گلستان گردآوری شود که این مهم با همراهی اعضای محترم هیئت علمی به انجام رسیده است.

همچنین در این نشست، گزارشی جامع در خصوص ظرفیت کل سالیانه پذیرش دانشجو در دانشگاه رازی ارائه گردید که کلیه مقاطع شامل کارشناسی، دکتری عمومی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی را دربرمی‌گرفت. در این بخش، علاوه بر تبیین اعداد و ارقام کلی، شرایط عمومی پذیرش دانشجو، ضوابط احراز صلاحیت اساتید به عنوان استاد راهنمای اول و نیز انواع ظرفیت‌های موجود در پذیرش دانشجو نیز به تفصیل مورد بحث و بررسی اعضای شورا قرار گرفت.